一些研究人员认为，学龄前儿童早上刚起床就接触屏幕（如电视、游戏机、手机、电脑）出现语言障碍的风险要高出他人3倍。

       法国公共卫生局《流行病学周报》1月14日公布的这一研究报告说，如果这些孩子还“很少、甚至从不”和爸爸妈妈讨论所看屏幕的内容，那么出现语言障碍的风险就要增加5倍。

儿童早起看屏幕易患语言障碍

       研究员之一、来自雷恩大学的玛农·科莱博士向法新社记者解释说：“有影响的并非每天早上平均在屏幕前度过的20分钟，而是一天的那个时刻。”她还补充说：“这将耗损他们的注意力并让他们更难适应最初的学习”。

       科莱博士还表示，研究报告无法证明直接的因果关系，但证实了一种肯定的统计关系，并且得到已经公布的医学研究成果的支持。

       报告的其他作者指出，最近10年间使用数字媒体有了极大的增长，包括对于幼童来说，他们早早就开始接触电视、电脑、游戏机、平板电脑和智能手机。

       研究表明，幼童接触屏幕就会更少与身边的人进行情感互动，而这些人对于他们的精神运动机能发育、尤其是语言发育是必不可少的。

       在法国，儿童语言发育从4岁起得到校医评估。法国的一些研究表明，有4%至6%的儿童出现了最初的语言障碍。

       报告比对了167名已经出现语言障碍和109名完全没有受到损害的儿童，并且排除了那些语言障碍源于病理学或缺陷（早产，先天性疾病，神经、精神病或听力障碍）以及父母亲不会说法语的儿童。

       这些儿童都来自伊勒-维莱讷省，出生时间在2010年1月1日至2012年12月31日之间，调查时他们刚好处在3岁半至6岁半期间，这个年龄段刚好符合检测语言障碍的阶段。

       在出现语言障碍的儿童中，有44.3%经常面对屏幕。但在语言发育没有受到影响的儿童中，只有22%经常面对屏幕。

       参与此次研究的儿童平均每天在屏幕前的时间为1小时15分。

来源：参考消息

责任编辑：黎昕